Instrucciones para autores
Instrucciones generales | Procedimientos de entrega | Documentos de permiso | Derechos de autor | Estilo
Instrucciones generales
Todos los manuscritos entregados a Investigación y Práctica de la Niñez Temprana (ECRP) para la publicación en forma electrónica deben ser originales y no deben haberse ni publicado ni entregado anteriormente a otra revista. Si se incluyó anteriormente en una conferencia, la versión entregada a ECRP debe extender significativamente la versión de la conferencia. Los manuscritos entregados a ECRP serán revisados sin nombre y en su idioma original, se devolverán al autor si se sugieren correcciones de pruebas, y el estilo será corregido por los editores de ECRP. Se ofrece en este sitio Web una copia del Formulario de instrucciones para revisores utilizado por colegas revisores. Se enviará al autor una copia final para revisarla antes de la publicación.
Los manuscritos pueden entregarse o en inglés o en español.
Procedimientos de entrega
Para entregar un manuscrito, envíe un mensaje electrónico a ecrp@uiuc.edu con el texto "ECRP Submission" como el tema del mensaje e incluya la información completa de contacto, por ej., el nombre del autor principal, su afiliación institucional, dirección postal, número telefónico, fax y dirección electrónica. Adjunte la monografía en el formato de Microsoft Word o RTF. Se enviará al autor un mensaje para reconocer el recibo de la obra. Además de la entrega por medios electrónicos, los autores deben enviar por correo dos copias impresas del manuscrito a la siguiente dirección:
ECRP Editor
Early Childhood and Parenting Collaborative
University of Illinois at Urbana-Champaign
Children's Research Center
51 Gerty Drive
Champaign, IL 61820-7469
Toll-free phone: 877-275-3227
Documentos de permiso
Los autores son los responsables por obtener todos los permisos necesarios para su artículo (por ejemplo, el permiso de los padres para utilizar y difundir en forma electrónica una fotografía de su hijo o un dibujo que ha hecho). Se les pedirá a los autores que firmen un documento que afirma que han obtenido todos los permisos necesarios. Son muy variados los tipos de manuscrito que requieren el permiso de individuos, maestros, niños, escuelas, directores, distritos escolares, etc. No obstante, los estudios de casos, etnografías, investigaciones de maestros, historias orales y biografías personales normalmente requieren un documento de permiso de los participantes. El uso de viñetas, retratos o ejemplos de la vida real tal vez también requieren que los autores obtengan el permiso. De forma práctica, cada vez que los investigadores de la educación llevan a cabo sus estudios, sus formularios de permiso normales deben incluir una línea de texto que explica que este material podrá utilizarse en el futuro para publicación en forma impresa o electrónica. Contacte a los editores de ECRP (ecrp@uiuc.edu) si tiene preguntas sobre los documentos de permiso.
Derechos de autor
ECAP no solicita los derechos de autor para los artículos que se publican en Investigación y Práctica de la Niñez Temprana. Aunque los autores retienen la propiedad literaria, ECAP sí solicita los primeros derechos de publicación en serie y requiere que los autores firmen permisos de publicación que conceden a ECAP el derecho de publicar el artículo en ECRP (Permiso de publicación de ECRP).
Estilo
Extensión
- Los artículosno deben exceder las 5.000 palabras y deben incluir una sinopsis de 250 palabras.
- Los mensajes breves, que se proponen a describir en breve proyectos de investigación que están en marcha y los resultados preliminares, no deben exceder las 1.000 palabras y también deben incluir una sinopsis de 250 palabras.
- Las cartas a las editorasno deben exceder las 750 palabras.
Obras de arte
Las obras de arte (por ej., figuras, tablas, dibujos y fotos) deben entregarse por separado como archivos gráficos (por ej., .tif, .gif, .bmp, .jpg ). Las tablas deben prepararse con un programa de procesamiento de palabras. Incluyan por favor copias impresas de obras de arte listas para posiblemente pasar por el scanner.
Archivos de sonido y de video
ECRP podrá incluir archivos de sonido y video con los artículos. Contacte el Webmaster de ECRP para información sobre los formatos recomendados de los archivos. Los autores deben proveer transcripciones para clips de audio o video para acomodar el acceso de individuales con discapacidades.
Enlaces
Se permite que los autores indiquen en su texto lugares sugeridos para enlaces de hipertexto; sin embargo, el personal de la revista hará la determinación final respecto a cuáles enlaces se incluirán.
Referencias
Utilizando un estilo de citación de autor-fecha, los autores deben presentar al fin del artículo una lista en orden alfabético de todas las obras citadas en el texto. Investigación y Práctica de la Niñez Temprana utiliza un estilo editorial modificado basado en la cuarta edición del Publication Manual of the American Psychological Association (Manual de publicación de la Asociación Psicológica Americana). El estilo de ECRP se distingue del estilo APA principalmente en el uso de los nombres de los autores tal como se presentan en los artículos citados, en vez de usar únicamente las siglas de los nombres.
Citación ejemplar de un artículo de revista
Prawat, Richard S., y Jennings , Nancy. (1997). Students as context in mathematics reform: The story of two upper-elementary teachers. Elementary School Journal, 97(3), 251-270.
Citación ejemplar de una monografía
Cremmins, Edward T. (1982). The art of abstracting. Philadelphia , PA : ISI Press.
Citación ejemplar de un capítulo de libro
Gano-Phillips, Susan, y Fincham, Frank D. (1995). Family conflict, divorce, and children's adjustment. En Mary Anne Fitzpatrick y Anita L. Vangelisti (Eds.), Explaining family interactions (pp. 206-231). Thousand Oaks , CA : Sage.
Para más información, sírvase contactar el personal de la revista por correo electrónico a la dirección ecrp@uiuc.edu o llame al (877) 275-3227.
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April 4, 2007
