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Vol. 12 No. 2
©Derechos de autor reservados 2010

Otoño de 2010

Introducción al número especial sobre la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas en las vidas de niños pequeños
Lilian G. Katz y Jean A. Mendoza

Editorial contribuido. Perspectiva sobre el desarrollo infantil y la instrucción en ingeniería
Demetra Evangelou

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Monografías

Currículos de ingeniería en la educación infantil. Descripción de la gama de recursos abiertos
Aikaterini Bagiati, So Yoon Yoon, Demetra Evangelou, y Ida Ngambeki

El programa de robótica TangibleK. Pensamiento computacional aplicado para niños pequeños
Marina U. Bers

Escuelas “exitosas” y “no exitosas” vistas por los ojos de niños. El uso de entrevistas, auto-fotografía y selección de fotos
Darlene DeMarie

Conversaciones sobre artefactos. Exploraciones de niños preescolares con bosquejos, cuentos y objetos tangibles
Demetra Evangelou, Jennifer Dobbs-Oates, Aikaterini Bagiati, Sandy Liang, y Ji Young Choi

Cuando niños de dos o tres años piensan como científicos
George E. Forman

Presentación especial

El juego dramático como contexto para una investigación de niños sobre el tamaño y la escala
Christy Spencer con Ellen Hall

¿Qué pasa en un túnel de auto-lavado?
Barbara Gallick y Lisa Lee