ECRP

Facebook

Enviar comentarios
a la Editora de ECRP.

          
Share View this page in English InicioContenido de todos los números
Vol. 8 No. 2
©Derechos de autor reservados 2006

Otoño de 2006

Monografías

Las representaciones de madres acerca de la función de progenitores y programas preescolares en el fomento del desarrollo infantil
Jessica Taisey Petrie y Susan D. Holloway

El estímulo de experiencias sociales en tres clases preescolares de educación especial
Susan L. Recchia y Eleni Soucacou

Identificación de cuestiones claves de alfabetización temprana y preparación escolar. Exploración de una estrategia para evaluar la necesidad comunitaria
Daniel J. Weigel y Sally S. Martin

El logro lector y escritor en la primaria. Un programa cooperativo en una escuela urbana
Vikki K. Collins, Barbara Carroll, Sallie Averitt Miller, H. Marguerite Yates, Denise Perryman, Sabrina Alexander, y Tammy R. Caldwell

Representaciones gráficas del conocimiento. Mapas conceptuales en la educación de la primera infancia
María Birbili

Cambios en las prácticas instructivas destinados a incorporar el Método de Enseñanza por Proyectos
Ann-Marie Clark

Observaciones y reflexiones

Una consideración del ajuste de niños a programas de cuidado y educación para la primera infancia
Carol R. Keyes